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| Walk in Wonder |
Walk in Wonder - English |
Oct 17, 2022 | |
| 6-8 Science Curriculum - Core Ideas and Achievement Indicators |
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Oct 3, 2022 | |
| K-2 Personal Safety |
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Sep 27, 2022 | |
| K-2 Exploration Block 2022-2023 |
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Sep 27, 2022 | |
| Gr 3-8 Science Lesson Guides Correlated to Gr 3-10 Renewed Science Curricula |
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Sep 20, 2022 | |
| Le vol |
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Sep 20, 2022 | |
| Flight |
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Sep 20, 2022 | |
| Fluides |
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Sep 20, 2022 | |
| L'espace 6e |
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Sep 20, 2022 | |
| Interactions au sein des écosystèmes 7e |
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Sep 20, 2022 | |
| Interdépendance des cellules, des tissus, des organes et des systèmes 8e |
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Sep 20, 2022 | |
| L'électricité - La circulation du courant 6e |
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Sep 20, 2022 | |
| La chaleur 7e |
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Sep 20, 2022 | |
| La lumière 4e |
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Sep 20, 2022 | |
| Les besoins fondamentaux et le maintien d’un corps en santé 5e |
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Sep 20, 2022 | |
| 5e Le temps qu’il fait : mesurer et décrire le temps qu’il fait |
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Sep 20, 2022 | |
| Pyrex Inquiry Activity - FR |
Pyrex Inquiry Activity - FR |
Sep 20, 2022 | |
| Pyrex Inquiry Activity - EN |
Pyrex Inquiry Activity - EN |
Sep 20, 2022 | |
| Fishbone example - level 3 |
Fishbone example - level 3 |
Sep 15, 2022 | |
| pas à pas vers l'enquête - 3 |
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Sep 15, 2022 |
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